Nel progetto EDUC-ART, la tappa di Pesaro rappresenta un unicum: un’esperienza pienamente inclusiva, dove il musical scolastico si trasforma in un dispositivo pedagogico trasformativo, aperto, accogliente e profondamente educativo. A guidare il progetto è la compagnia del Marconi School Musical, con un lavoro ventennale alle spalle, e una visione educativa che unisce competenza artistica, attenzione alla persona e spirito di comunità. Qui il musical non è riservato “ai più bravi”, ma è spazio per tutti: danzatori, attori, cantanti, tecnici, scenografi… ciascuno con il proprio ruolo, le proprie possibilità. In particolare, il progetto ha previsto l’inclusione attiva di ragazzi con fragilità psichiche, provenienti dalla Comunità educativa “Il Porto – CEIS”, che hanno partecipato al laboratorio e alla messa in scena dello spettacolo finale. Il percorso ha previsto incontri formativi con gli operatori, sessioni di co-progettazione, prove teatrali e musicali, momenti di rielaborazione attraverso griglie di osservazione, questionari 3SQ, interviste e diari. L’intero lavoro è stato seguito da un’équipe di ricerca pedagogica, con l’obiettivo di comprendere l’impatto dell’arte sulla relazione educativa, sul benessere e sulle competenze trasversali. I risultati sono stati profondi e visibili: i partecipanti con disabilità hanno mostrato un incremento nella fiducia, nella consapevolezza corporea e nella socializzazione; i compagni hanno sviluppato empatia, accettazione, capacità di ascolto e collaborazione; l’intero gruppo ha riconosciuto nel processo artistico un momento di crescita personale e collettiva, in cui le differenze sono diventate opportunità. Pesaro ha dimostrato che è possibile costruire un modello replicabile di scuola inclusiva attraverso il musical: dove la performance è il mezzo, non il fine; dove il vero successo è la trasformazione educativa che avviene dentro e fuori dal palco. “Sul palco siamo diventati gruppo. Le paure si sono sciolte. Le distanze si sono accorciate. Non abbiamo più parlato di disabilità. Abbiamo parlato di noi.”